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séminaires

Il existe de nombreux types et formes de séminaires, mais tous les séminaires sont un lieu où les étudiants et les instructeurs peuvent apprendre et s'engager avec le matériel de cours. En discutant et en posant des questions, les étudiants peuvent apprendre et s'exercer tacitement à utiliser les informations, ce qui aide à clarifier les idées ou à remettre en question leurs hypothèses sur le matériel du cours.

student's role

Le rôle de l'étudiant dans le séminaire

1. Présentez-vous

Séminaires deviennent un élément important pour aider les élèves du processus d'apprentissage. En raison de la petite taille des classes impliquées dans les séminaires, ils peuvent sembler intimidants. Assistez à des séminaires afin de pouvoir participer activement au processus d'apprentissage.

2. Soyez prêt

Bien sûr, vous devriez faire vos devoirs, mais il y a d'autres choses que vous devriez faire avant d'assister au séminaire.

  • Lisez vos textes requis et prenez des notes pendant que vous le faites.

  • Si votre instructeur vous a fourni des lectures recommandées, lisez-les! Vous devrez faire votre lecture et prendre des notes, mais vous devriez également lire les lectures recommandées.

  • Aller au-delà des attentes minimales vous aidera à mieux comprendre le sujet.

  • Notez également toutes les questions soulevées tout au long de la conférence ou des lectures à apporter avec vous au séminaire.

3. Écoutez activement

Semblable à être un membre du public dans une présentation, vous devez être respectueux et écouter avec vos oreilles et votre corps. C'est une bonne idée de prendre des notes et d'écrire les questions que vous pourriez avoir. Différentes cultures ont des attentes différentes quant au moment et à la manière dont vous pouvez interrompre votre instructeur. Au Canada, il est généralement acceptable de lever la main pour poser une question, mais vous devez savoir comment l'instructeur répond aux questions. Souvent, l'instructeur dira " Veuillez m'interrompre si vous avez besoin d'éclaircissements ." D'autres instructeurs préfèrent répondre à toutes les questions après avoir fini de parler. Il est normal de demander ce que l'instructeur préfère.

4. Posez des questions

Venez au séminaire avec une attitude à apprendre. Vous suivez un cours sur des informations que vous n'avez pas encore apprises. Un état d'esprit de croissance vous aidera à devenir un meilleur apprenant car vous devriez poser des questions sur des choses que vous ne savez pas, devez savoir ou qui vous intéressent. En fait, vous devriez venir au séminaire préparé avec des questions auxquelles vous ne trouvez pas de réponse.

5. Participer aux discussions

Participer à des discussions va au-delà de poser des questions. Il existe de nombreuses façons de contribuer à une discussion : d' accord ou en désaccord avec le contenu ou ce qui a été dit, donner un exemple, ajouter au point de quelqu'un, exprimer une opinion ou poser une question connexe. Cependant, vous devez attendre votre tour ou utiliser un langage de signalisation si vous devez interrompre un orateur. Les séminaires vous offrent la possibilité de comprendre, d'analyser et de réfléchir de manière critique aux informations du cours avant de devoir remettre un devoir.

6. Être un apprenant autorégulé

L'apprentissage est un travail difficile car c'est une tâche difficile. Créez de bonnes habitudes de travail et fixez-vous des délais pour terminer votre travail à temps.

7. Prenez soin de vous

Il est difficile d'être un bon élève si vous ne prenez pas soin de vous. En tant qu'étudiant, vous devez prendre soin de vous-même, pas seulement du côté académique. Les soins personnels consistent à maintenir votre santé avec des stratégies telles que l'exercice, un sommeil adéquat, la gestion du stress, la socialisation et une alimentation saine.

Liens personnels sur la santé et le bien-être:

Ted Talk Sarri Gilman: De bonnes frontières vous libèrent

Activité suggérée

Jeu: 40 brise-glaces pour petits groupes

Objectif:

Les étudiants bâtiront une communauté qui améliorera la dynamique des groupes de séminaires.

Les directions:

Choisissez un jeu de brise-glace à jouer en classe. L'instructeur peut modéliser le comportement et guider les élèves tout au long du jeu. Ayez une discussion après le match sur l'expérience et les autres attentes en matière de gestion de la classe.

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