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voz
voice

A voz é parte integrante da apresentação, pois sua apresentação é baseada no senso de audição do público. A voz é a entrega real da apresentação, que inclui três seções: tom, ritmo e volume.

Podemos não pensar nisso, mas nossa fala tem tom e melodia. Ouça as pessoas enquanto contam histórias engraçadas.

Como é a voz deles?

A voz deles é alta ou baixa?

Suas palavras têm mudanças dinâmicas de tom?

A voz deles é monótona e maçante?

Quando você está animado, seu tom é brincalhão, portanto, durante uma apresentação, use uma variedade de tons vocais, pois permite que o público saiba mais sobre sua mensagem.

O ritmo é quase sempre um desafio para os apresentadores iniciantes, porque tendemos a correr quando estamos nervosos. No entanto, é difícil ouvir alguém que está se empenhando em sua apresentação.

Tente relaxar e usar um ritmo de conversação.

Falar alto o suficiente para ser ouvido do outro lado da sala não é fácil.

Evite gritar. Em vez disso, fale com o peito. Se você tentar adicionar volume com sua garganta, sua voz ficará rouca.

Fique ereto ao falar para que sua postura o ajude a produzir uma voz que pode ser ouvida.

Para mais recursos ...

Marianna Pascal Ted Talk: “Por que você deve falar inglês como se estivesse jogando um videogame” - Este é um vídeo sobre como falar é uma questão de atitude e confiança.

3 dicas para aumentar sua confiança - Este recurso do TED-Ed oferece suporte sobre como aumentar sua confiança.

Como praticar a dicção para exercícios vocais - Este vídeo sobre como preparar sua voz para ajudar a pronunciar palavras.

Exercícios de Articulação - Este pdf contém atividades de boca e músculos para os alunos prepararem a voz e o corpo para uma apresentação ou discurso em sala de aula.

Atividade Sugerida

Atividade: Prática de Apresentação de Voz

Objetivo:

Os alunos ouvirão sua voz durante a apresentação.

Instruções:

  1. O instrutor deve se inscrever para a versão gratuita do O software Flipgrid ou os alunos podem criar um mp4.

  2. Os alunos gravarão suas apresentações individualmente com o software.

  3. Quando os alunos gravam sua apresentação, eles devem ouvir sua voz (por exemplo, tom, pronúncia).

  4. Quando o aluno estiver satisfeito com o produto final de sua apresentação, ele enviará para seu instrutor por e-mail ou software.

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